小孩羊羔疯症状，不仅是羊羔疯病对未成年的伤害大，影响大，特别是小孩正处于发育的重要阶段，避免对小孩造成遗憾。

一、羊羔疯患儿的临床表现

1、全身强直-阵挛发作(大发作)

突然意识丧失，继之先强直后阵挛性痉挛。常伴尖叫、面色青紫、尿失禁、舌咬伤、口吐白沫或血沫、瞳孔散大。持续数十秒或数分钟后痉挛发作自然停止，进入昏睡状态。醒后有短时间的头昏、烦躁、疲乏，对发作过程不能回忆。若发作持续不断，一直处于昏迷状态者称大发作持续状态，常危及生命。

2、失神发作(小发作)

突发性精神活动中断、意识丧失、可伴肌阵挛或自动症。一次发作数秒至十余秒。脑电图出现3次/秒棘慢或尖慢波综合。

3、单纯部分性发作

某一局部或一侧肢体的强直、阵挛性发作，或感觉异常发作，历时短暂，意识清楚。若发作范围沿运动区扩及其他肢体或全身时可伴意识丧失，称杰克森发作(Jack)。发作后患肢可有暂时性瘫痪，称Todd麻痹。

4、复杂部分性发作(精神运动性发作)

精神感觉性、精神运动性及混合性发作。多有不同程度的意识障碍及明显的思维、知觉、情感和精神运动障碍。可有神游症、夜游症等自动症表现。有时在幻觉、妄想的支配下可发生伤人、自伤等暴力行为。

5、植物神经性发作(间脑性)

可有头痛型、腹痛型、肢痛型、晕厥型或心血管性发作。

无明确病因者为原发性羊羔疯，继发于颅内肿瘤、外伤、感染、寄生虫病、脑血管病、全身代谢病等引起者为继发性羊羔疯。

二、羊羔疯患儿的发病机制

原因可能为：

1、小孩反复羊羔疯发作具有破坏性，影响正常的脑发育，导致记忆、持续性注意和执行功能的障碍，从而使羊羔疯患儿易共患LD;

2、小孩频发不典型的失神发作或者非痉挛性羊羔疯持续状态(全面或者是复杂部分性发作)均能导致患儿在课堂上学习思维中断，从而影响学习过程;

3、发作的前驱症状,如发作前数小时或数天的情绪变化，可能影响患儿的学习和行为;

4、发作后后遗效应，如精神萎靡、压抑、躁狂、社会压力等问题会干扰患儿的学习;

5、发作间期脑电图的痫样放电引起的一过性的认知功能损害或持续性注意障碍干扰认知和学习能力;

6、也可能是羊羔疯发作的不可预测性，给患儿带来对下次发作的恐惧，从而影响患儿的正常生活与学习。发病年龄越小越容易共患LD，可能原因为：

①羊羔疯患儿发病年龄越小，则发育未成熟的大脑抑制性和兴奋性功能协调性越差有关;

②早年羊羔疯发作会对正处于发育的脑结构造成影响，影响认知发育和突触形成，从而造成认知能力的下降;

③学龄前小孩羊羔疯发作影响患者对语言的记忆能力，导致患儿的学习能力下降。